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Video: Generalización de un Módulo de Tratamiento a través de Realidad Virtual para el desarrollo de Resiliencia, Aceptación y Fortalezas psicológicas.

Modalidad: Comunicación Oral en video

RESUMEN:
Contexto y descripción del problema
El cáncer infantil es una enfermedad crónica y grave relativamente frecuente. En concreto, en España se diagnostican alrededor de 1.100 casos de cáncer al año en niños de entre 0 y 14 años. El presente trabajo muestra uno de los módulos de tratamiento que se enmarca dentro de un proyecto más amplio de tratamiento psicológico novedoso del distrés y educación emocional en niños y adolescentes oncológicos por medio de la Realidad Virtual (RV); pero que va más allá intentando aprovechar y adaptar los contenidos psicológicos aprendidos a otras enfermedades o situaciones adversas que no sean cáncer.
Descripción y objetivos:
El módulo de tratamiento desarrollado tiene el objetivo de fomentar la resiliencia y facilitar la aceptación, así como promover acciones en dirección a valores. El tratamiento se lleva a cabo por medio de la adaptación de dos plataformas desarrolladas por el grupo LABPSITEC (Universidad Jaume I de Castellón): el programa “Marte” y la plataforma online “TEO” bajo la metáfora de la “Academia Espacial”. En primer lugar, se emplean una serie de metáforas por medio de videos y preguntas aplicadas a través de “El Libro de la Vida” desarrollados para el fomento de la resiliencia. Posteriormente, se emplea una serie de metáforas de aceptación a través de videos y un instrumento de clarificación de valores personales. Finalmente, se realiza un plan de metas y compromisos en dirección a valores, teniendo en cuenta las fortalezas psicológicas del paciente. Además, se incluyen sesiones de Mindfulness apoyado en el programa “Marte” y en la plataforma online “TEO”
Procedimientos e instrumentos desarrollados:
Además de todos los videos y herramientas especificadas en el apartado anterior se ha elaborado un “Cuaderno de Bitácora” que se empleará como apoyo de la intervención online y para realizar la clarificación del valores y el plan de acciones en dirección a valores.
Lecciones aprendidas:
El presente trabajo ha finalizado recientemente su desarrollo y en breve se aplicará una variedad de muestra de niños o adolescentes que sufren malestar emocional. El módulo de tratamiento añade a los tratamientos psicológicos clásicos técnicas de fomento desarrollo emocional, resiliencia, aceptación y fortalezas psicológicas que pueden ser un componente esencial en la recuperación y cuidado del paciente. Además, es aplicado a través de la RV que se espera aumente la motivación e implicación al tratamiento.

Autoría:

Juan Miguel Flujas Contreras    
FIBAO
España

Dyanne Ruiz Castañeda    
FIBAO
España

Diana Castilla López    
GRUPO LABPSITEC (UNIVERSIDAD JAUME I. CASTELLÓN)
España

Inmaculada Gómez Becerra    
Universidad de Almería
España