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REALIDAD VIRTUAL Y CANCER INFANTIL

Modalidad: Comunicación Oral en video


RESUMEN

El objetivo de este trabajo es presentar la creación de un protocolo novedoso para la intervención psicológica en cáncer infantil por medio del uso de la Realidad Virtual (RV). Los tratamientos más clásicos se han centrado en mayor medida, en la intervención de los niveles de dolor y ansiedad (distrés) que aparecen antes o durante los procedimientos médicos a los que son sometidos los niños, dejando de lado la educación emocional directa. La intervención que está desarrollando nuestro grupo aborda estas cuestiones, pero además, da un papel central al desarrollo emocional, la promoción del bienestar y el fomento de las fortalezas psicológicas de los pacientes. Este protocolo se lleva a cabo por medio de la adaptación de dos software del grupo LabPsitec (Universidad Jaume I): el programa “Marte” y la plataforma Online “TEO”. Dicha adaptación se ha denominado “Academia Espacial” y consta de 5 módulos de tratamiento: 3 presenciales durante los ingresos en el hospital y que se llevan a cabo en la habitación del paciente, y 2 módulos que se realizan en casa vía online. Se realiza una evaluación general pre-tratamiento de los niveles de distrés, competencias emocionales, perfil psicosocial y estilos educativos parentales; además, de una evaluación antes y después de cada sesión para medir estado de ánimo, distrés, satisfacción con el procedimiento y adherencia al tratamiento. Al final del protocolo se realiza de nuevo una evaluación general y dos seguimientos: uno al mes siguiente de finalizar la intervención, y otro a los tres meses. Actualmente se está llevando a cabo el estudio piloto del protocolo.

Autoría:

DYANNE RUIZ CASTAÑEDA    
FIBAO
España

JUAN MIGUEL FLUJAS CONTRERAS    
FIBAO
España

DIANA CASTILLA LÓPEZ    
GRUPO LABPSITEC (UNIVERSIDAD JAUME I. CASTELLÓN)
España

INMACULADA GÓMEZ BECERRA    
UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
España